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原標題：無人售貨機在大學校園：充分利用學生的傳播力推廣變現為什麼說學校是無人售貨機投放最好的場景之一？下面微米給大家講解一下學校相對其它地方投放的優勢在哪里，投放在學校營業額是否會更高？沒有學校資源怎么辦？校園自動售貨機01、自動售貨機——大學競爭已趨白熱化自動售貨機進入大學校園，已經不是什麼新鮮事了，很多運營伙伴們已經成功的將點位鋪滿了學校，雖然售貨機的點位位置決定了這個生意的成功概率，但做到和做好是兩個概念，在同等成本下，把流水做足，才是考驗運營者水準的事情，畢竟，點位明的暗的成本已經越來越高了，特別是這種半封閉壟斷場所，進入條件有多高，懂得自然懂；大學城自動售貨機02、大學生團體——究竟有多少消費潛力既然要做大學生生意，我們必須先了解這個群體的消費特征，從大數據統計，國內大學生月均生活支出達到1405元，其中一半是非必要支出，就是有一半錢會放在額外的吃喝玩樂上，當然，對于沿海發達省份，這個支出還會更高，這筆錢，怎么能截留到我們這個領域呢；在大學校園，目前大多是飲料食品機居多，分布在學校的公寓區，運動場，教學樓這些區域，公寓區一般放置飲料、零食、生活用品，運動場放置飲料、紙巾、小型體育用品，教學樓在原有基礎上，迎合很多學生起的晚來不及吃飯的特征，有些同行增添了早餐售貨機，也得到了較好的業績；但以上說的是常規運營方式，常規模式只能得到常規的結果，我們要想的是如何能摸透這個龐大群體的消費習慣？其實，高校是一個半封閉人流量穩定的場所，而且所在群體的高鏈接性，很容易形成口碑效應；特點也非常標簽化：愛追逐潮流、各種亞文化盛行、對互聯網的各種新模式接受程度高、敢于嘗試等等。學校宿舍樓投放售貨機03、設置互動——讓死的生意變成活的生意基于這些特征，我們可以對供應的產品以及零售的方式、營銷活動做出調整，比如，在學生掃碼購買同時，跳出鏈接1.讓他們分享：紅包雨活動，讓老顧客分享給同學，分享者被分享者有雙份紅包的獎勵，2.讓他們沉淀：掃碼后拉微信群，沉淀在微信里，在不同的節日時段搞互動，特定產品贈送優惠券，可以結合有贊的小程序；3.讓他們牽掛：幸運紅包選項，這是石不動特別推崇的辦法，就是可以在顧客掃碼時，出現一個紅包，設置5元以上，告訴顧客，只要買下這個紅包，等會出來的飲料一定會高于這個價位的，可能是6元到10元，這個方式既增加商戶營收又增加利潤（畢竟高價位飲料都是小品牌利潤更高），而對于年輕人會更喜歡這個方式，可以參考盲盒市場；要做一個領域顧客的生意，心智一定要高于這個領域，上面的方式，在技術上還是需要開發小程序的，比起那種機器一放就不管不顧麻煩不少，但是，現在的市場已經沒有輕松的工作了，要做只有先人一步，才能賺到別人賺不到的錢；返回搜狐，查看更多責任編輯：

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